Управление образования Администрации МО "Судогодский район"



МКУ "Центр координации деятельности и методического сопровождения

образовательных учреждений"

Управление образования

Администрации МО "Судогодский район"

МКУ "Центр координации деятельности и методического сопровождения образовательных учреждений"

Вы здесь: Главная > Новости>Октябрь 2021

Межрегиональный химический турнир

23 октября 2021 года состоялся пятый региональный этап VIII Межрегионального химического турнира в онлайн-формате.

Межрегиональный химический турнир проводят Химический факультет и факультет наук о материалах Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова, Уральский федеральный университет и АНО «Национальный центр непрерывного естественнонаучного образования».

Уже не первый год честь нашего района на данном турнире защищают учащиеся Судогодской школы №2.

Тема VIII Межрегионального химического турнира — «Химия и мифы» («Миф о нити», «Миф о цветах», «Миф о камне», «Миф о стирке», «Миф о бэкапах», «Миф о батарейке», «Миф о холоде», «Миф о катастрофе»).

Ребята продемонстрировали свой кругозор, умение  логически мыслить,  действовать коллективно, принимать решения и брать на себя ответственность за сделанный выбор. Команда Судогодской школы №2 заняла второе место.

 

Поздравляем наших  призёров с успешным выступлением на региональном этапе VIII Межрегионального химического турнира!!!

 

 

 

Мифы о вакцинации

«Мифы о вакцинации. Беременная»

«Мифы о вакцинации. Мужчина»

«Мифы о вакцинации. Пожилая пара»

Муниципальный этап областной выставки «Зеркало природы»

Подведены итоги муниципального этапа областной выставки «Зеркало природы»».  В конкурсе приняли участие   12 общеобразовательных организации и 1 организация дополнительного образования (МБУ ДО ЦВР).  Всего на конкурс представлено 85 работ в 5 номинациях «И все они создания природы», «Сельское подворье», «На красной странице звери и птицы», «Живые символы Владимирского края», «Твои соседи по планете просят защиты».

Работы победителей будут представлять район на областной выставке, которая будет проходить в здании ГАОУ ДПО ВО ВИРО с 25.10.2021 года.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Всероссийская акция «День урожая»

11-12 октября   обучающиеся образовательных организаций района, педагоги и родители приняли участие во Всероссийской акции «День урожая» в формате Дня единых действий.

Акция проводилась по номинациям «Юннатская ярмарка», которая включала в себя организацию выставки и реализацию выращенной сельскохозяйственной продукции; «Садам цвести»,  в ходе которой велась посадка плодовых деревьев и кустарников, озеленение и благоустройство территории; «Сила для активной жизни»  — пропаганда здорового образа жизни через рисунки, листовки, плакаты; «Мой рекордный урожай» — конкурс фотографий в рамках которого дети присылают фотографии с линейкой или мерной овоща, фрукта или ягоды;  «Бесподобное съедобное»- фотографии фруктов, овощей или ягод оригинальной, причудливой формы.

В рамках акции прошел социальный флешмоб «Наш семейный урожай», направленный на улучшение семейного благополучия, повышения уровня осознанности у детей, а также эмоционального интеллекта. Участники флешмоба размещали в социальных сетях под хэштегами Акции тематические посты с описанием семейных традиций: «Лучший рецепт», «Я в моменте», «В нашем подворье прибыло».

Расписание итогового сочинения 2021-2022

Сочинение

Основной период проведения итогового сочинения — 1 декабря 2021 года.

Дополнительные даты — 2 февраля и 4 мая 2022 года.

Дата завершения подачи заявления  основной период проведения  итогового сочинения: 17 ноября 2021 года,

Новые направления от ФИПИ на 2021-2022 учебный год.

  1. Человек путешествующий: дорога в жизни человека (дорога реальная, воображаемая, книжная).
  2. Цивилизация и технологии – спасение, вызов или трагедия? (достижения и риски цивилизации, надежды и страхи, с ней связанные).
  3. Преступление и наказание – вечная тема (преступление и наказание как явление социальное и нравственное, совесть и стыд, ответственность, раскаяние).
  4. Книга (музыка, спектакль, фильм) – про меня (высказывание о тексте, который представляется личностно важным для одиннадцатиклассника).
  5. Кому на Руси жить хорошо? – вопрос гражданина (социальные пороки и общественная справедливость, поиск путей помощи тем, кому трудно, путей совершенствования общества и государства). В 2021 году будет отмечаться 200-летие со дня рождения Н.А. Некрасова (10 декабря) и Ф.М. Достоевского (11 ноября), с произведениями которых связаны направления тем сочинения в этом году.

Рособрнадзор и Минпросвещения напоминают, что направления не являются темами итоговых сочинения и просят учеников, педагогов и репетиторов внимательнее отнестись к подготовке.

Официальные комментарии по направлениям итогового сочинения 2022

Человек путешествующий: дорога в жизни человека (дорога реальная, воображаемая, книжная).

Тематическое направление нацеливает выпускника на размышление о дороге: реальной, воображаемой, книжной.

Выпускник сможет написать о личном опыте путешествий и путевых впечатлениях других людей, дорожных приключениях литературных героев, фантазийных перемещениях во времени и в пространстве, о теме дороги в произведениях искусства. Не исключено понимание дороги как пути научных исследований и творческих поисков. Дорога может быть осмыслена не только в конкретном, но и в символическом значении. Темы сочинений позволят рассуждать о том, как человек на жизненном пути обретает практический и духовный опыт, меняется, лучше понимает самого себя и других людей.

Обращение к художественной, философской, психологической, краеведческой, научной литературе, мемуарам, дневникам, травелогам и публицистике, позволит рассмотреть путешествие как важное средство познания действительности и внутреннего мира человека.

         Цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия?

Тематическое направление заостряет внимание выпускника на достижениях и рисках цивилизации, надеждах и страхах, связанных с ее плодами.

Темы сочинений будут способствовать раздумьям выпускника о собственном опыте столкновения с технологическими новшествами и экологическими проблемами, дадут импульс к рассуждению о влиянии научно-технического прогресса на человека и окружающий его мир. Все эти проблемы стали особенно актуальны на фоне вызовов пандемии 2020−2021 гг.

Темы позволят задуматься о диалектике «плюсов» и «минусов» цивилизационного процесса, о благих и трагических последствиях развития технологий, о способах достижения равновесия между материально-техническими завоеваниями и духовными ценностями человечества.

Примеры из философской, научной, публицистической, критической и мемуарной литературы покажут, как мыслители, деятели науки и искусства понимают технологический прогресс, в чем видят его пользу и вред. Оправданно также обращение к художественным произведениям, в которых присутствует мотив научных открытий, в том числе к жанрам научной фантастики, утопии и антиутопии.

                Преступление и наказание — вечная тема.

Тематическое направление предлагает осмыслить «преступление» и «наказание» как социальные и нравственные явления, соотнести их с понятиями закона, совести, стыда, ответственности, раскаяния.

Темы сочинений позволят анализировать и оценивать поступки человека с правовой и этической точек зрения. В рассуждениях можно касаться таких проблем, как ответственность за сделанный выбор, последствия преступления для окружающих и самого преступника, возмездие и муки совести и др.

Многообразны литературные источники, рассматривающие вечную тему с научной точки зрения (юридической, психологической, социальной, философской). Богата названной проблематикой публицистическая, мемуарная и, конечно, художественная литература, в которой особое место занимает роман «Преступление и наказание» Ф. М. Достоевского, 200-летний юбилей со дня рождения которого все человечество будет отмечать в конце 2021 г.

                  Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня.

Тематическое направление позволяет высказаться о произведении различных видов искусства (литература, музыка, театр или кино, в том числе мультипликационное или документальное), которое является личностно важным для автора сочинения.

В сочинении раскроются читательские (зрительские, музыкальные) предпочтения, выпускник даст собственные интерпретации значимого для него произведения. Мотивировка выбора произведения может быть разной: сильное эстетическое впечатление, совпадение изображенных событий с жизненным опытом выпускника, актуальность проблематики, близость психологических и мировоззренческих установок автора и выпускника.

Высказываясь о произведении искусства с опорой на собственный опыт осмысления жизни, участник может привлечь при аргументации примеры из художественных текстов (включая сценарии), мемуаров, дневников, публицистики, а также из искусствоведческих трудов критиков и ученых.

                Кому на Руси жить хорошо? — вопрос гражданина.

Тематическое направление сформулировано с отсылкой к известной поэме Н. А. Некрасова, 200-летие со дня рождения которого отмечается в конце 2021 г. Поставленный вопрос дает возможность рассуждать о самом понятии «гражданин», об общественной справедливости и личной ответственности гражданина, о счастье и долге, о причинах социальных пороков и способах их устранения, о необходимости помогать тем, у кого возникли жизненные проблемы, о путях совершенствования общественного и государственного устройства.

Темы сочинений, ориентированные на широкий круг социально-философских вопросов, позволят соотнести историю и современность, опереться на читательский кругозор и опыт социально-значимой деятельности выпускника.

При раскрытии тем этого направления можно привлечь для аргументации примеры из художественной, исторической, психологической, философской литературы и публицистики, обозначая при их интерпретации свою гражданскую и нравственную позицию.

 

 

                      Важное примечание про итоговое сочинение 2022

Итоговое сочинение (изложение) как одно из условий допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (далее — ГИА-11) проводится для обучающихся 11 классов в местах проведения итогового сочинения (изложения), утвержденных Департаментом образования Владимирской области.

Сами темы сочинений становятся известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена. Результатом итогового сочинения (изложения) может быть «зачет» или «незачет». К сдаче единого государственного экзамена и государственного выпускного экзамена допускают только выпускников, получивших «зачет».

Сочинение оценивается по двум требованиям (объем и самостоятельность) и пяти критериям («Соответствие теме»; «Аргументация. Привлечение литературного материала»; «Композиция и логика рассуждения»; «Качество письменной речи»; «Грамотность»).

Для получения оценки «зачет» необходимо иметь положительный результат по двум требованиям и трем критериям («зачет» по критериям № 1 и № 2 —  в обязательном порядке, а также «зачет» по одному из других критериев).

В соответствии с утвержденным Министерством просвещения Российской Федерации Календарем образовательных событий, приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации, памятным датам и событиям Российской истории и культуры, 4 октября 2021 года в образовательных организациях района прошел Всероссийский открытый урок по основам безопасности жизнедеятельности, приуроченный ко Дню гражданской обороны Российской Федерации.

Данное мероприятие было направлено на подготовку детей к действиям в условиях различного рода чрезвычайных ситуаций, в том числе в местах массового пребывания людей, адаптации после летних каникул.

6 октября в рамках Всероссийского открытого урока по ОБЖ   и штабной тренировки по гражданской обороне во всех образовательных организациях прошли практические занятия и учебные тренировки для детей и персонала по действиям в условиях чрезвычайных ситуаций.

В рамках мероприятий были отработан порядок действий при сигнале «Внимание всем!», а также правила поведения при возникновении пожара и угрозе совершения террористического акта

 

«Возьми ребенка за руку»

 

В рамках Недели безопасности дорожного движения общеобразовательные организации района приняли участие в челлендже «Возьми ребенка за руку» и рассказали в своих видеосюжетах о том, на что нужно обратить внимание взрослому при переходе с ребенком через проезжую часть.

Пушкинская карта

Программа популяризации культурных мероприятий среди молодежи

Телефон горячей линии 8-800-100-06-45

Как принять участие в программе?

1. Зарегистрироваться на портале «Госуслуги».
2. Подтвердить учетную запись.
3. Установить мобильное приложение «Госуслуги.Культура».
4. Получить Пушкинскую карту — виртуальную или пластиковую карту платежной системы «Мир».
5. Выбрать мероприятие из афиши в приложении.
6. Купить билет в приложении, на сайте или в кассе музея.

Больше информации о программе «Пушкинская карта» (Афиша, Программа, Номинал карты, Билеты онлайн и пр.): 
https://www.culture.ru/pushkinskaya-karta

Афиша мероприятий Владимирской области: 
https://www.culture.ru/pushkinskaya-karta/afisha/vladimirskaya-oblast

Учреждения культуры Владимирской области, участвующие в программе «Пушкинская карта»:

ФГБУК «Государственный Владимиро-Суздальский историко-архитектурный и художественный музей-заповедник»

ФГБУК «Государственный историко-архитектурный и художественный Музей-заповедник «Александровская слобода» 

ГАУК ВО «Владимирский академический областной драматический театр»

ГАУК ВО «Владимирский областной театр кукол» 

ГАУК ВО «Центр классической музыки»

ГБУК ВО «Муромский историко-художественный музей»

ГБУК ВО «Гороховецкий историко-архитектурный музей»

ГАУК ВО «Владимирская областная филармония» 

ГАУК ВО «Областной Дворец культуры и искусства»

ГБУК ВО «Центр пропаганды изобразительного искусства»

ЧУ «Музей ложки»

 

 

 

 

Календарь
Октябрь 2021
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Сен   Ноя »
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031