Архив
Олимпиада младших школьников 2023г.
- Приказ о проведении школьного этапа олимпиады младших школьников 2023г.
- Приказ о проведении муниципального этапа олимпиады младших школьников 2023г.
- Приказ об итогах муниципального этапа олимпиады младших школьников 2023г.
- Приказ о внесении изменений в приказ об итогах муниципального этапа олимпиады младших школьников 2023г.
Итоговые протоколы муниципального этапа олимпиады младших школьников 2023г
Тексты работ школьного и муниципального этапов олимпиады
Нормативные документы начального образования
- Федеральный перечень учебников 19
- СанПиН 2.4.2.3286-15 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
- Постановление главного государственного врача РФ от 28.09.2020г. «Об утверждении Санитарных правил СП 2.4 3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, оздоровления и отдыха детей и молодежи»»
- Приказ Министерства просвещения РФ от 31 мая 2021 г. № 286 “Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования”
- Концепции преподавания предметных областей учебного плана
- Профессиональный стандарт педагога
- Приказ №1598 от 19.12.2014 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
- Концепция развития математического образования
- Критерии аттестации
Мониторинг
Методические рекомендации
- Организация домашнего задания в начальной школе
- Рекомендации по проведению мастер-класса
- Методическое письмо Минобразования РФ «Контроль и оценка результатов обучения в школе»
- Методическое письмо Минобразования РФ «Об организации обучения в 1-ом классе четырёхлетней начальной школы»
- «От умения сотрудничать к умению учить себя»
- Советы родителю будущего первоклассника
- Письмо Минобразования РФ «О системе оценивания учебных достижений младших школьников в условиях безотметочного обучения»
- Преемственность планируемых результатов формирования УУД
- Преемственность формирования УУД
- Рекомендации по организации УВП в 1ом классе
- Проведение общешкольного собрания с родителями будущих первоклассников в рамках ФГОС НОО
- Методические рекомендации по организации ведения тетрадей в начальной школе
- Основные стратегии обобщающего повторения в начальной школе
Методическая копилка
- Овчинникова Наталья Викторовна, учитель начальных классов МБОУ «Судогодская СОШ№2». Методический материал по формированию читательской грамотности у младших школьников.
- Петрова Наталья Анатольевна – учитель МБОУ «Андреевская СОШ» Духовно-нравственное воспитание младших школьников средствами литературных произведений на уроках и внеурочной деятельности Презентация
- Подготовка к Всероссийской проверочной работе по русскому языку в 4 классе» Малкова Л.В., учитель начальных классов МБОУ «Чамеревская СОШ»
- Мазилкина Е.И., учитель начальных классов МБОУ «Головинская СОШ» Исследовательский проект «Улицы родного поселка»
- Шинелько Н.Н. — окружающий мир 3 класс «Заповедники»
- Репина Т.А. — учебная ситуация на уроке как средство формирования познавательных УУД младших школьников.
- Использование музейной педагогики в УВП начальной школы, Хорошева Н.Ю. МБОУ «Воровская СОШ»
- Межпредметные связи уроков для достижения планируемых результатов обучения школьников, Беспалова Е.Ю. МБОУ «Головинская СОШ»
- Развитие речи детей через театрализованную деятельность, Власова В.К. МБОУ «Муромцевская СОШ»
- Сетевой проект, как инструмент реализации в рамках ФГОС, Бейлина И.Ю. МБОУ «Судогодская СОШ №2»
- Проблемно-диагностическое обучение как фактор развития УУД, Ефимова Ю.А. МБОУ «Муромцевская СОШ»
- Формирование осознанного чтения у младших школьников, Кочинова В.И. МБОУ «Судогодская СОШ №2»
- Формирование коммуникативных УУД на занятиях по надпредметному курсу «Мир деятельности», Культешова Е.Н. МБОУ «Краснобогатырская СОШ»
- Активизация мыслительной деятельности учащихся начальной школы на уроках математики, через работу в «Центрах познавательной деятельности», Ефимова С.В. МБОУ «Воровская СОШ»
- Портфолио учащихся — инструмент оценки динамики индивидуальных достижений обучающихся 1 ступени, Мамушкина Т.В. и Орлова Е.С. МБОУ «Судогодская СОШ №1»
Профессиональные объединения учителей
- Сетевое сообщество учителей начальных классов
- Список профессиональные сообщества начальные классы 2020
Олимпиада младших школьников
2022 г.
Приказ «О проведении школьного этапа Региональной олимпиады младших школьников в 2022-223уч.году
Приказ о проведении муниц этапа 2022г
2021 г.
Приказ МКУ ЦКДМСОУ «О проведении школьного этапа олимпиады младших школьников в 2021-2022уч.году»
Итоговый протокол олимпиады младших школьников 2021
2020 г.
Муниципальный этап
литературное чтение русский язык окружающий мир математика
«Мой новый урок в начальной школе»
Выпускники 9 классов определились с выбором предметов ОГЭ-2026
2 марта 2026 года завершился прием заявлений на участие в ОГЭ-2026.
Для получения аттестата об основном общем образовании выпускники девятых классов должны сдать два обязательных предмета – русский язык и математику и два предмета по выбору.
Предметы, сдаваемые по выбору: литература, физика, химия, биология, география, история, обществознание, информатика, иностранные языки.
Каждый выпускник может выбрать только два предмета из числа предметов по выбору.
Допуском к ГИА-9 является успешное прохождение итогового собеседования по русскому языку, которое было проведено 11 февраля и 11 марта. Все обучающиеся 9 классов школ Судогодского муниципального округа получили допуск к ГИА.
Вторым этапом допуска к ГИА является отсутствие академической задолженности и выполнение в полном объеме учебного плана по итогам обучения в 9 классе.
Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов итоговая аттестация проводится в форме государственного выпускного экзамена (ГВЭ) — письменного или устного экзамена с использованием текстов, тем, заданий и билетов. Указанные лица могут выбрать форму проведения экзаменов, ОГЭ или ГВЭ, по своему желанию. Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся детей-инвалидов количество сдаваемых экзаменов по их желанию может быть сокращено до двух обязательных экзаменов по русскому языку и математике.
В государственную информационную систему Владимирской области внесена информация о 430 выпускниках девятых классов Судогодского муниципального округа.
Русский язык и математика сдают 100 % обучающихся от числа выпускников текущего года.
География остается одним из самых популярных предметов по выбору среди девятиклассников – ее выбрали 56 %.
Второй по популярности предмет — информатика, ее выбрали 43 % выпускников и обществознание – 40 % выпускников.
Выпускники 9 классов в этом году чаще выбирают для сдачи учебные предметы естественно-научного цикла. Наибольший рост по сравнению с прошлым годом зафиксирован по биологии (30% в текущем году, 20 % годом ранее). Ежегодно среди девятиклассников востребованными остаются: химия – 13%, физика – 6 %,.
Наименьший выбор учебных предметов для сдачи итоговой аттестации — история – 3%, литература – 2,8%. английский язык – 2%.
Напомним, ОГЭ в 2026 году пройдет в основной период – со 2 июня по 6 июля, дополнительный с 3 сентября по 25 сентября.
Итоговое собеседование по русскому языку в 9 классе (ИС-9) в 2026 году
Кто должен проходить ИС-9?
Итоговое собеседование по русскому языку (ИС-9) – обязательное условие для допуска к государственной итоговой аттестации (ГИА-9). Оно проводится для:
- обучающихся 9 классов (включая лиц без гражданства, соотечественников за рубежом, беженцев и вынужденных переселенцев);
- экстернов, осваивающих образовательные программы в форме семейного образования или по неаккредитованным программам;
- учащихся, не допущенных к ГИА в предыдущие годы и восстанавливающихся в образовательных организациях на срок необходимый для сдачи ГИА.
Собеседование состоит из четырёх заданий:
- Чтение текста вслух
- Пересказ текста с привлечением дополнительной информации
- Монологическое высказывание по выбранной теме
- Диалог с экзаменатором
Оценка: «зачёт» / «незачёт».
- Минимальный балл – 10, максимальный – 20.
- Продолжительность – 15 минут (для участников с ОВЗ, детей-инвалидов и инвалидов – 45 минут).
Порядок проведения
- В собеседовании участвуют экзаменатор-собеседник и эксперт (только учитель русского языка или литературы).
- Ответы оцениваются по специальным критериям, с учётом норм русского языка.
- Аудиозапись ведётся в процессе выполнения заданий.
Пересдача
Если участник получил «незачёт», он может пересдать собеседование не более двух раз в текущем учебном году (в дополнительные сроки).
Сроки и места подачи заявлений
- Основной срок проведения: 11 февраля 2026 года.
- Заявления подаются в школе (для обучающихся 9 классов) не позднее чем за две недели до начала проведения собеседования.
Дополнительные сроки:
- 11 марта 2026 года
- 20 апреля 2026 года
Кто может пересдать:
- Получившие «незачёт»;
- Не явившиеся или не завершившие собеседование по уважительным причинам (болезнь, иные обстоятельства, подтверждённые документами).
Результат ИС-9 действителен бессрочно.
