29 апреля 2019 г. прошел круглый стол  замдиректоров по воспитательной работе  по теме  «Трудовое воспитание и профессиональное самоопределение  школьников».

Во вступительном слове  мероприятия главный специалист МКУ «Центр координации деятельности и методического сопровождения ОУ» Малышева Н.В.    напомнила  участникам  основные направления  подпрограммы «Труд – основа жизни» региональной программы «Край Владимирский – колыбель России», нормативные документы, регламентирующие труд школьников в общеобразовательной организации.

Главный специалист МКУ «Центр координации деятельности и методического сопровождения ОУ» Яничева С.С. осветила   вопрос об организации профориентационной работе  в ОО в текущем учебном году.

Опыт профориентационной работы  представили  участники:

Попова А.Д., замдиректора МБОУ «Вяткинская СОШ  рассказала   об  использовании  образовательной площадки «Мини-технопарк» в профессиональной  ориентации  школьников.

Куликова Н.Г., директор МБОУ «Судогодская СОШ №2» представила проект «Билет в будущее» как  эффективную форму  профессионального   самоопределения школьников.

Работники  Центра занятости населения  г. Судогда  Образчиков С.Н. и Серегина Г.В.   рассказали о деятельности  центра  по возможному  трудоустройству  школьников в летний  период и обучению  выпускников.

Развитие у школьников навыков совместной работы через деятельность в  трудовых отрядах    делились  Алянчикова Т.А., замдиректора МБОУ «Краснобогатырская СОШ»  и Графова Е.В., замдиректора МБОУ «Мошокская СОШ»

По итогам «круглого стола» принята резолюция, в которой, в частности, рекомендовано разрабатывать механизмы, направленные на организацию совместной деятельности родителей и детей для выполнения задач трудового воспитания подрастающего поколения.

Использовать современные формы и методы профориентационной работы, в том числе дистанционные, on-line-мероприятия.

Разрабатывать и апробировать в рамках ФГОС общего образования программы внеурочной деятельности по проблемам профориентации обучающихся.

Организовывать участие родителей школьников в процессе профориентации на основании изучения и анализа лучших практик   в части эффективных форм вовлечения родителей школьников в профориентационную работу.