17 февраля 2026 года в МБУ ДО «Центр внешкольной работы»

состоялся муниципальный этап региональной гуманитарной олимпиады

школьников «Умники и умницы земли Владимирской». В состязании

участвовали семь десятиклассников из пяти общеобразовательных

организаций района: Андреевской, Муромцевской, Вяткинской, Головинской и Судогодской школы №2.

Тема олимпиады: «Династия Столетовых».  Для  участников мероприятие стало не только проверкой знаний, но и увлекательным путешествием в мир гуманитарных наук, открывшим возможности для раскрытия творческого потенциала.

Отборочный этап включал тестирование и творческое задание.

По результатам олимпиады:

• победу одержала София Вуколова (Андреевская школа);
• призёром стал Олег Бычков (Вяткинская школа).

Поздравляем победителя и призёра!

Желаем им уверенного выступления на региональном этапе, который

запланирован на 22 апреля 2026 года.

Наука — это пространство, где мы можем делать открытия, важные как для себя, так и для других.

13 февраля 2026 года в МБУ ДО «Центр внешкольной работы» состоялся муниципальный этап XI региональной научно‑практической конференции школьников «Вектор познания». В мероприятии участвовали 17 учащихся 7–11 классов из семи общеобразовательных организаций района.

Школьники представили и защитили результаты учебно‑исследовательской работы в четырёх предметных секциях:

«Биология – Химия – География» (4 работы);

«Математика – Физика» (7 работ);

«Иностранные языки» (2 работы);

«Практические компетенции: труд, физическая культура» (4 работы).

Юных исследователей поддерживали учителя‑наставники. Работа секций проходила в доброжелательной атмосфере сотрудничества.

Компетентное жюри выделило 6 победителей:

по математике — Ющенко Валерия (Андреевская СОШ);

по физике — Дмитриев Тимофей (Судогодская ООШ);

по иностранному языку — Шереметев Максим (Судогодская СОШ № 2);

по химии — Афанасьев Владислав (Судогодская СОШ № 1);

по физической культуре — Кочинова Дарья (Судогодская СОШ № 2);

по труду (технологии) — Деменская Надежда (Судогодская СОШ № 2).

15–16 апреля 2026 года победители представят район на региональной конференции. Пожелаем им успеха!

11 февраля 2026 года на базе Центра внешкольной работы состоялась XVII региональная Олимпиада младших школьников по трем предметам: математика, литературное чтение, окружающий мир. Региональный этап проходил в дистанционном режиме. Участие приняли 3 человека из трех школ района (МБОУ «Муромцевская СОШ», МБОУ «Головинская СОШ», МБОУ Ильинская СОШ).

Справиться с предложенными задачами ребятам помогли академические знания по предметам, творческое мышление, логические рассуждения, смекалка и находчивость.

Обучающаяся Муромцевской школы Якимова Екатерина заняла 2 место.

Поздравляем Екатерину и ее педагога Ефимову Юлию Анатольевну с заслуженной победой!!!

05 февраля 2026 года на базе МБДОУ «Детский сад «Малыш» п. Головино» состоялось районное методическое объединение музыкальных руководителей ДОО на тему: «Организация и проведение занятия по музыкальной деятельности в технологии системно-деятельностного подхода».

Вниманию музыкальных руководителей было представлено музыкальное занятие в старшей разновозрастной группе «Февральским днем, солнце зовем!».

В рамках семинара участники детально рассмотрели ключевые аспекты реализации системно-деятельностного подхода на музыкальных занятиях. Участники заседания делились эффективными приемами и методами, анализировали типичные затруднения и пути их преодоления.

Заседание прошло в атмосфере открытого диалога и взаимной поддержки, педагоги получили много полезной информации и практических навыков для использования в дальнейшей работе.

04.02.2026 года на базе МБУ ДО «Центр внешкольной работы» состоялся семинар для учителей логопедов и дефектологов по теме «Повышение профессиональной компетентности учителей – логопедов и дефектологов во взаимодействии с семьями обучающихся».

На семинаре были рассмотрены вопросы:

1. Приемы и техники эффективного общения с родителями.

В рамках данного вопросам участники семинара:

— изучили ключевые принципы конструктивного диалога с родителями;

— разобрали типичные коммуникативные барьеры и способы их преодоления;

— познакомились с техниками активного слушания и эмпатического реагирования;

— обсудили стратегии подачи сложной информации (о нарушениях, прогрессе ребенка) без вызова негативной реакции;

— отработали на практике формулировки, помогающие установить доверительные отношения и мотивировать родителей к сотрудничеству.

2. Работа с родителями в группе компенсирующей направленности для детей с ОВЗ.

Были освещены:

— особенности психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ;

— формы и методы включения родителей в коррекционно-развивающий процесс (совместные занятия, мастер-классы, домашние задания);

— способы информирования родителей о динамике развития ребенка и эффективности коррекционных мероприятий;

— алгоритмы организации родительских собраний и индивидуальных консультаций;

— приемы успешных практик взаимодействия с семьями, направленные на консолидацию усилий педагогов и родителей для достижения максимальных результатов в развитии ребенка.

Участники семинара получили:

— теоретические знания о современных подходах к взаимодействию с семьями обучающихся;

— практические инструменты для повышения эффективности коммуникации с родителями;

— возможность обмена опытом и обсуждения сложных кейсов с коллегами.

Кто должен проходить ИС-9?

Итоговое собеседование по русскому языку (ИС-9) – обязательное условие для допуска к государственной итоговой аттестации (ГИА-9). Оно проводится для:

• обучающихся 9 классов (включая лиц без гражданства, соотечественников за рубежом, беженцев и вынужденных переселенцев);
• экстернов, осваивающих образовательные программы в форме семейного образования или по неаккредитованным программам;
• учащихся, не допущенных к ГИА в предыдущие годы и восстанавливающихся в образовательных организациях на срок необходимый для сдачи ГИА.

Собеседование состоит из четырёх заданий:

1. Чтение текста вслух
2. Пересказ текста с привлечением дополнительной информации
3. Монологическое высказывание по выбранной теме
4. Диалог с экзаменатором

Оценка: «зачёт» / «незачёт».

• Минимальный балл – 10, максимальный – 20.
• Продолжительность – 15 минут (для участников с ОВЗ, детей-инвалидов и инвалидов – 45 минут).

Порядок проведения

• В собеседовании участвуют экзаменатор-собеседник и эксперт (только учитель русского языка или литературы).
• Ответы оцениваются по специальным критериям, с учётом норм русского языка.
• Аудиозапись ведётся в процессе выполнения заданий.

Пересдача

Если участник получил «незачёт», он может пересдать собеседование не более двух раз в текущем учебном году (в дополнительные сроки).

Сроки и места подачи заявлений

• Основной срок проведения: 11 февраля 2026 года.
• Заявления подаются в школе (для обучающихся 9 классов) не позднее чем за две недели до начала проведения собеседования.

Дополнительные сроки:

• 11 марта 2026 года
• 20 апреля 2026 года

Кто может пересдать:

• Получившие «незачёт»;
• Не явившиеся или не завершившие собеседование по уважительным причинам (болезнь, иные обстоятельства, подтверждённые документами).

Результат ИС-9 действителен бессрочно.

Управление образования администрации Судогодского муниципального округа  информируют, что для участия в государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в досрочный и основной периоды проведения участники экзамена не позднее 1 февраля 2026 года (включительно) должны подать заявление с указанием перечня учебных предметов, по которым они планируют сдавать экзамен, в места регистрации на сдачу ЕГЭ:

— выпускники текущего года  – в образовательную организацию, в которой они осваивают образовательные программы среднего общего образования;

— экстерны – в образовательные организации по выбору экстернов;

— выпускники общеобразовательных организаций предыдущих лет, не прошедшие ГИА и выпущенные из организаций со справкой установленного образца – в аккредитованные образовательные организации, в которых они осваивали образовательные программы среднего общего образования и были допущены к сдаче ГИА;

— выпускники прошлых лет, граждане, имеющие среднее общее образование  – в управление образования администрации Судогодского муниципального округа (по адресу: г. Судогда, ул. Коммунистическая, зд.1, каб.207)   или Министерство образования Владимирской области (по адресу: г. Владимир, ул. Михайловская, д.47, корп. 1, каб.26).

При подаче заявления при себе необходимо иметь оригиналы и ксерокопии следующих документов:

— документ, удостоверяющий личность;

-документ об образовании (диплом о среднем профессиональном образовании, аттестат о среднем общем образовании);

— СНИЛС.

В заявлении на участие в ЕГЭ необходимо перечислить предметы, которые участник планирует сдавать.

Для выпускников текущего года – два экзамена, русский язык и математика, являются обязательными.

Успешная сдача этих предметов необходима для получения аттестата о среднем общем образовании. Остальные предметы сдаются участниками по их выбору и необходимы тем, кто желает продолжить обучение в вузе.

ЕГЭ в 2026 году пройдет в три этапа: досрочный с 20 марта по 20 апреля, основной  с 1 июня по 9 июля, дополнительный  с 4 по 25 сентября.

Выпускники, не сдавшие ЕГЭ в основные сроки по уважительной причине, смогут написать экзамен в резервные дни — с 22 по 25 июня. По-прежнему для выпускников сохраняется возможность пересдать один из предметов по выбору. Даты пересдачи назначены на 8 и 9 июля.

24 декабря в Краснобогатырской средней общеобразовательной школе  прошел   районный семинар для руководителей  общеобразовательных  организаций по теме «Внедрение и реализация цифровой образовательной среды в систему образования как необходимое условие создания пространства возможностей и гарантии качества образования».

Мероприятие стало настоящей площадкой обмена опытом, где традиционные методики встретились с инновационными цифровыми решениями.

Семинар открыла Медведева Нина Владимировна, заместитель главы  администрации МО «Судогодский район» по социальным вопросам, начальник управления образования.

В своем выступлении она подчеркнула значимость внедрения современных технологий в образовательный процесс, которые являются инструментом повышения качества образования и расширения возможностей для наших детей.

С приветственным словом выступила Терентьева Вера Федоровна, директор Краснобогатырской СОШ, изложив как изменилось образовательное пространство школы за последние годы.

Насыщенная программа включала ряд тематических площадок, каждая из которых продемонстрировала конкретные инструменты для современной школы:

— «Использование   цифровых ресурсов на  уроках физики и математики».

Учителя Бурцева Н.Е. и Урум Е.Н. вместе со своими учениками наглядно показали, как  цифровые инструменты делают сложные темы доступнее, а уроки – интерактивными.

— «Виртуальный  продюсер».  Ученики  7-8 классов  показали  участникам  семинара, как можно  создать учебные презентации с помощью нейросетей.

—  «Робостарт».  Участникам семинара было предложено собрать по схемам  различные модели. Площадка по робототехнике показала: инженерные навыки  можно развивать с начальных классов, формируя базу для будущих технических специальностей.

      — «Новый разум». Обсуждение применения искусственного интеллекта в образовании  выявило огромный потенциал технологий для персонализации обучения и автоматизации административных задач

— «Лаборатория открытий».  Учитель Березкина О.В вместе с ученицей 11 класса продемонстрировали возможности цифровых лабораторий по химии и  биологии.

В ходе подведения итогов участники  семинара  выделили ключевые тезисы:

— цифровые инструменты — это помощники, а не замена педагогу;

— важно сохранять баланс между инновациями и традиционными методами;

— междисциплинарный подход усиливает вовлечённость учеников.

Семинар показал: педагоги  школ района готовы к вызовам времени. Сочетание цифровых инноваций и педагогического мастерства создает прочный фундамент для качественного образования.