27 марта состоялся очередной семинар учителей истории и обществознания . В весенней встрече принимали участие 12 педагогов школ Судогоского района .

В центре внимания оказались  вопросы преподавания обществоведческих дисциплин.

В ходе деловой игры, проведенной Воробьевым Д.В. (Головинская СОШ) , учителя актуализировали свои знания о структуре урока по новым ФГОС, о формирующем оценивании, познакомились с приемами рефлексии , поделились опытом по использованию материалов ФГИС «Моя школа».

Копылова О.В. (Судогодская СОШ №2) и Зайцева О.А. (Судогодская СОШ №2) познакомили коллег с демоверсиями ВПР по обществознанию и истории 2024 года, рассказали о формах работы с учащимися по подготовке к данной форме аттестации учащихся. Особое внимание было уделено вопросу о критериальном оценивании .

Лебедева И.А. (Муромцевская СОШ) в своем выступлении остановилась на проблемах углубленного преподавания обществознания в средней школе. Учитывая тот факт, что в девяти школах района в учебных планах практикуется именно данный вариант работы по обществознанию, ее сообщение вызвало живой интерес и вопросы со стороны коллег.

Воробьев Д.В. познакомил учителей с изменениями в Федеральном перечне учебников, с положением о конкурсе по истории Владимирского края, организуемом Владимирским государственном университетом, предстоящем Диктантом Победы, предложил активнее участвовать в подготовке материалов для БИПП (банк индивидуальных педагогических практик).

В период с 25 по 28 марта прошли  весенние педагогические встречи    учителей начальных классов, на которых  обсуждались  вопросы по актуальным направлениям начального образования.

Руководители школьных МО учителей начальных классов  в форме педагогического коучинга  (руководитель Мамушкина Т.В., МБОУ «Судогодская СОШ №1») рассмотрели возможности   формирования гибких навыков у учащихся в учебной и внеурочной деятельности.  Представили  собственные активные методы обучения (АМО) на разных этапах урока в начальной школе.

Учителя начальных малокомплектных классов представили   опыт по  темам: «Формирование базовых логических действий младших школьников средствами   учебных предметов». Малкова Л.В. (МБОУ «Чамеревская СОШ»), Шилина Т.А. (МБОУ «Краснокустовская ООШ»), формирование функциональной граомотности средствами внеурочной деятельности представили Грибанова М.В. (МБОУ «Сойменская ООШ»)  и Мамедова В. В. (МБОУ «Улыбышевская ООШ»)

Учителя, работающие с детьми ОВЗ представили систему оценивания  образовательных достижений   адаптированных программ   разных нозологий, формы учета и контроля достижений. Бейлина И.Ю. (МБОУ «Судогодская СОШ №2»), Кондратович А.Р., (МБОУ «Судогодская СОШ №1»), Власова В.К., Канашина Т.А. (МБОУ «Муромцевская СОШ»), Любимова Д.О. (МБОУ «Судогодская ООШ) Портфель достижений  как основной метод накопительной системы оценки образовательных достижений.

Учителя ОРКСЭ рассмотрели  систему оценивания  образовательных достижений в курсе ОРКСЭ в безотметочной  системе. Различными формами и видами оценивания образовательных результатов  поделились: Морозова Е.А.,  (МБОУ «Судогодская СОШ№2»,  Мосалева Т.И.,  (МБОУ «Вяткинская СОШ»). В совместной работе  подготовили материал для   итогового тестирования    по модулям ОПК и ОСЭ.

Учителя 1х классов  рассмотрели вопросы педагогической деятельности по выявлению и преодолению школьных трудностей первоклассников. 

Руководитель РМО Хапугина Т.В. напомнила об основных категориях школьных трудностей в начале школьного обучения.

Жерихова Е.Ю. (МБОУ «Андреевская СОШ»,) и Беспалова Е.Ю. (МБОУ «Головинская СОШ») поделились опытом коррекционной работы на уроке и во внеурочное время с детьми, имеющими  трудности в обучении.  В групповой форме  разработали   методические рекомендации по  деятельности педагога по преодолению школьных трудностей различных категорий у учащихся 1 классов».

Молодые педагоги  рассмотрели  систему оценивания в начальной школе. Критерии оценивания разнообразных видов работ по предметам начальной школы представила Маулина П.А. (МБОУ «Муромцевская СОШ»,

• Стимулирующее оценивание как способ  повышения мотивации к обучению в начальной школе осветила Филатова А.Н.( МБОУ «Краснобогатырская СОШ»)
• Приемы безотметочного оценивания в 1 классе представили Мамедова В.В. (МБОУ «Улыбышевская ООШ»), Ларькина Д.С. и Гуськова А.С. (МБОУ «Муромцевская СОШ»),  учебный курс  ОРКСЭ

Фестиваль-панорама педагогических  идей учителей начальных классов по теме «Функциональная грамотность  младших школьников: учимся для жизни!».

В рамках  Фестиваля была организована выставка   методических материалов,  на которую    педагоги общеобразовательных организаций представили свои творческие материалы  по формированию всех видов функциональной грамотности.  Подведены итоги  муниципального сетевого проекта учащихся начальных классов «Мы живем в России!». Были награждены    победители и призеры проекта , благодарственными письмами отмечены авторы и жюри проекта.

Фестиваль прошел в  2-х  форматах.

В соответствии с п.17 Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Минпросвещения России от 2 сентября 2020 г. № 458 с последующими изменениями, 1 апреля начинается   прием заявлений о зачислении в 1 класс детей, имеющих преимущественное право, а также детей, проживающих на закрепленной территории.

Важно! Прием заявлений будет осуществляться по 30 июня, а зачисление- в течение 3 рабочих дней после завершения приема заявлений.

Если родители (законные представители) хотят записать ребенка в школу не по месту жительства, то это они могут сделать при наличии в школе свободных мест с 6 июля до момента заполнения свободных мест, но не позднее 5 сентября текущего года.

Отказать в приеме школа может лишь при отсутствии свободных мест. В этом случае родителям (законным представителям) следует обратиться в управление образования администрации Судогодского района, расположенного по адресу: г. Судогда, ул. Коммунистическая, зд.1б. (кабинет 211)

Обучение в 1 классе начинается с момента достижения ребенком 6 лет 6 месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже 8 лет. Для обучения в более раннем или более позднем возрасте требуется письменное заявление родителей (законных представителей) и разрешение управления образования.

Право  преимущественного приема на обучение по образовательным программам начального общего образования имеют дети, проживающие в одной семье и имеющие общее место жительства, в те образовательные организации, в которых обучаются их братья и (или) сестры.

Важно!  На портале  Госуслуг открылся доступ к заявлениям на запись в первый класс.

Образец заявления размещается на информационном стенде и официальном сайте школы в сети Интернет.

     Важно!  При приеме на обучение выбор языка образования, изучаемых родного языка из числа языков народов Российской Федерации, в том числе русского языка как родного языка, государственных языков республик Российской Федерации осуществляется по заявлению родителей (законных представителей) детей (указывается в заявлении).

Факт приема заявления и поданных документов подтверждается соответствующим документом за подписью лица, ответственного за прием заявлений и документов.

Школа обязана ознакомить родителей (законных представителей)  с уставом, лицензией на осуществление образовательной деятельности, свидетельством  о государственной  аккредитации, с общеобразовательными программами и другими локальными актами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности.  С данными документами можно ознакомиться и на официальном сайте школы.

Управление образования администрации МО «Судогодский район»        с 1 апреля 2024 г. осуществляет прием заявлений в санаторно-оздоровительные лагеря круглогодичного действия для детей в возрасте  с 7 до 15 лет(включительно), зарегистрированных на  территории Судогодского района. Путевки в санаторно-оздоровительные лагеря бесплатные.  Предоставляются детям работающих родителей.

Дети участников СВО имеют право на предоставление во внеочередном порядке путевок в санаторно- оздоровительные лагеря.

К заявлению, заверенному работодателем,   прилагаются: согласие на обработку персональных данных, копия свидетельства о рождении ребенка или паспорта, копия медицинского страхового полиса и медицинские справки для получения путевки по форме 070/у-04.

Форма заявления и согласие на обработку персональных данных:

Заявление в санаторий

Согласие на обработку персональных данных от родителей

Ждем вас по адресу: г. Судогда ул. Коммунистическая д.1  администрация района кабинет №211 тел. 2-15-05

Образовательная платформа Яндекс Учебник (education.yandex.ru/uchebnik/main) подготовила диагностику по информатике для учеников 5–11-х классов. Учителя смогут провести её с 1 по 30 апреля. Статистика диагностики отразит, насколько ученики овладели необходимыми навыками, и пригодится педагогам, чтобы скорректировать учебный план.
Диагностика для учеников 5–6-х классов включает задания по цифровой грамотности и школьной программе. Ученики 7–11-х классов также смогут проверить знание школьной программы по информатике, цифровые компетенции и навыки программирования. Все задания объединены общим сюжетом.
Пройти диагностику можно за 40–60 минут. Учителя смогут провести её во время урока или задать на дом. Проходить разделы можно в произвольном порядке. Все задания получится выполнить как на компьютере, так и на смартфоне.

27 марта родители выпускников 11 классов приняли участие во Всероссийской акции «Единый день сдачи ЕГЭ родителями». Мероприятие традиционно проводится каждый год с целью формирования позитивного отношения общественности к объективному проведению единого государственного экзамена.

Пунктом проведения родительского экзамена стала Судогодская средняя школа №2. Принять участие в акции пришли 15 родителей будущих выпускников, а так же представители управления образования.

В этот день родители получили возможность поменяться местами со своими детьми и пройти всю процедуру реального экзамена.

Участники акции узнали, как осуществляется контроль, печатаются и обрабатываются экзаменационные материалы, заполняются бланки. Было обращено внимание на работу видеонаблюдения, которое размещено во всех аудиториях, задействованных на ЕГЭ.

В этом году участникам акции было предложено проверить свои знания по истории, написав сокращенный вариант ЕГЭ, дающий представление об экзаменационных заданиях разных типов. Экзаменационная работа по истории составлена из заданий, аналогичных тем, которые будут предложены выпускникам. Это сокращенный вариант работы, рассчитанный не на обычные 3 часа 30 мин., а на более сжатое время.

В ходе проведения организаторы неоднократно подчёркивали, что при подготовке к ЕГЭ огромное значение имеют не только те знания, с которыми выпускники придут на экзамены, но и правильный психологический настрой, уверенность в своих силах. И здесь роль семьи и родителей невозможно переоценить.

Родители отметили, что подобные мероприятия важны. Теперь побывав на месте своих детей они смогут лучше понять их волнения и помочь в предстоящем испытании. Так же было отмечено доброжелательное отношение организаторов пункта проведения экзамена к участникам Акции.

На все интересующие родителей вопросы, ответили представители управления образования, директор школы и руководитель ППЭ.

Фотогалерея

Пропуск в ППЭ

Сдача телефонов, предоставление паспорта

Проведение инструктажа в аудитории

Заполнение бланко

Выполнение работы

В рамках районного методического объединения 21 марта 2024 года

в МБДОУ «Детский сад п. им. Воровского» проведен семинар-практикум для воспитателей по теме: «Формирование патриотического отношения и чувство сопричастности к природе родного края, к семье в процессе художественно-эстетического воспитания детей дошкольного возраста».

Участников семинара поприветствовали воспитанники детского сада музыкальной открыткой на патриотическую тему: исполнили песню «Самая любимая Родина моя» и стихи о малой Родине, которые тронули сердца каждого педагога на данном мероприятии.

Воспитатель Пичугина Л.В. провела открытый показ образовательной деятельности с детьми старшей разновозрастной группы «Моя малая Родина».

Для присутствующих воспитатель Косс Л.Г. организовала интересную обзорную экскурсию по детскому саду, в ходе которой гости познакомились с предметно-пространственной средой дошкольного учреждения. Педагоги побывали в экологическом центре «Край родной, на век любимый», экспериментальном уголке «Познайка», окунулись в космическое пространство, сказочный мир театра, музей старины и деревянных изделий.

Далее заседание семинара продолжилось выступлениями педагогов детских садов по данной теме, а также выступающие поделились опытом работы по региональному компоненту своих учреждений.

Завершилось методическое объединение работой в творческой мастерской «Белоствольная береза символ Родины моей», где педагоги в полной мере могли применить свое творчество, воображение и фантазию. Красота, созданная своими руками, радует, заряжает позитивной энергией и вызывает желание с новыми силами использовать все это для развития дарований и творческого потенциала маленьких личностей.

Семинар прошел на одном дыхании, продуктивно и получил положительный отклик у педагогов и настрой на дальнейшую работу в данном направлении.

14 марта 2024 года состоялось очередное районное методическое объединение инструкторов физической культуры ДОУ по теме: «Физкультурные досуги как средство развития физической и познавательной активности воспитанников дошкольного образовательного учреждения». Мероприятие позволило обменяться творческими идеями применения инновационных технологий при организации физкультурных досугов, активно обсуждали основные аспекты эффективных форм активного отдыха в детском саду, делясь своим апробированным опытом в практике с детьми.

Для заряда бодрости и положительных эмоций на предстоящий день со всеми участниками руководитель РМО Мочалова И. Н. провела ритмическую физкультминутку и разминку.

Участники мероприятия получили массу новых идей для работы и творчества, встреча прошла плодотворно и интересно!

Благотворительным фондом Сбербанка «Вклад в будущее» и АНО «Цифровая экономика» при поддержке Минпросвещения России и Минцифры России реализуется Всероссийский просветительский проект в сфере цифровой грамотности и кибербезопасности «Цифровой ликбез» https://digital-likbez.datalesson.ru/. Данный проект предоставляет возможность гражданам узнать о безопасном поведении в сети «Интернет», а также развивает навыки цифровой грамотности. Видеоролики для детей и взрослых от ведущих цифровых компаний-лидеров: VK, Благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее», «Почта России», «Лаборатория Касперского» https://digital-likbez.datalesson.ru/catalog/.