Второе задание
Второе задание.
«Сказка – ложь, да в ней намек!..»
Сроки выполнения: 08-10 декабря 2020 года (до 20.00)
Работы, присланные позже указанного времени, рассматриваться не будут!!!
Каждая команды присылает только ОДИН ФАЙЛ с выполненным заданием!!!
«Сказка – ложь, да в ней намек!..»
Дорогие участники конкурса! Вот перед вами последнее задание нашего отборочного тура. Мы предлагаем вам погрузиться в очаровательный мир сказок Александра Сергеевича Пушкина и в очередной раз удивиться ЛЁГКОСТИ и ТАИНСВЕННОСТИ пушкинской речи.
Для выполнения данного задания вам необходимо перечитать сказки великого поэта («Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях», «Сказка о золотом петушке», «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди», «Сказка о попе и о работнике его Балде»), найти в них примеры грамматических нарушений с точки зрения современного литературного языка и заполнить таблицу:
| № п/п | Название сказки (можно краткий вариант) | Строка (предложение) из сказки | Слово (словосочетание) с ошибкой, его форма | Правильная форма в соответствии с нормами совр. литер.языка |
| 1. | Образец: «Сказка о царе Салтане…» | Глядь – поверх текучих вод Лебедь белая плывет. | Лебедь белая – употреблено в форме женского рода | Лебедь белый–мужской род |
ЖЕЛАЕМ УДАЧИ!
Первое задание
Первое задание.
Викторина «Знатоки русского языка»
Сроки выполнения: 04-07 декабря 2020 года (до 20.00)
Работы, присланные позже указанного времени, рассматриваться не будут!!!
Каждая команды присылает только ОДИН ФАЙЛ с выполненным заданием!!!
Викторина «Знатоки русского языка»
I. «Меню». Составьте названия блюд из всех букв, входящих в слова (максимально – 4 балла).
- Крот + каша
- Бобр + редут
- Суд + тень
- Тоска + пар + шов
II. «Третий не лишний». Найдите в каждом случае третье слово, которое послужило бы смысловым соединительным звеном между двумя другими словами (максимально – 5 баллов)
- Лампочка — ? — покровитель
- Земля — ? — холст
- Ударение — ? — иностранец
- Суп — ? — антенна
- Штепсель — ? — ложка
III. «Ходоки». Как называют жителей того или иного города в множественном числе? (максимально – 10 баллов)
Москва, Тула, Одесса, Волгоград, Екатеринбург, Псков, Рязань, Курск, Тверь, Архангельск
IV. «Иностранцы». Определите, что обозначает заимствованный элемент, и подберите с ним 2 (два) примера (максимально – 14 баллов)
- Аква- (вода):
- Био- (жизнь):
- Терра- (земля):
- Моно- (один):
- Фон- (звук):
- Графо- (пишу):
- Библио- (книга):
V. «В мире профессий». По фразеологизмам определите род занятий, профессию людей (максимально – 8 баллов).
— Направление главного удара, стать в строй, взять на мушку, вызвать огонь на себя.
— Шито белыми нитками, с иголочки, на живую нитку, класть под сукно.
— Под занавес, этот номер не пройдёт, войти в роль.
— Без сучка и задоринки, топорная работа, разделать под орех.
— Играть первую скрипку, петь с чужого голоса, играть на слабых струнах.
— На ловца и зверь бежит, за двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь.
— На всех парусах, путеводный маяк, пожелать попутного ветра.
— Заваривать кашу, расхлёбывать кашу, толочь воду в ступе.
VI. «Угадай, кто я: фразеологические загадки». Угадайте, какое слово зашифровано (максимально – 8 баллов)
а) Не орех, а может раскалываться. Не игрушка, а можно ломать. Она бывает дырявой, садовой. Лучше, если их две. А если человек кого-то подвел, ее могут намылить или даже снять.
б) Ее выпрашивает дырявая обувь. Если школьник все перепутал, учитель утверждает, что она у него в голове; а если все выучил, но невнятно излагает мысли — она перемещается в рот. Ее заваривают, если берутся за трудное, неприятное дело, и расхлебывают после его выполнения. При этом ее никак нельзя испортить маслом.
в) у кого-то они «на макушке»; а вообще-то они есть даже у стен. Их применение многофункционально: можно пришить завязочки, декоративно развесить, вешать лапшу, хлопать. Специалисты не рекомендуют ребенку учиться в музыкальной школе, если хотя бы на одно из них наступил медведь.
г) Они бывают разные: большие, сумасшедшие, шальные и даже бешеные. Возможно, поэтому некоторые утверждают, что когда их нет, меньше проблем. Другие умеют делать их из воздуха, несмотря на то, что они часто плачут и любят счет. А вот куры почему-то предпочитают их не клевать.
д) Умные люди советуют тратить его на дело. Оно само работает на нас и показывает, каким предстанет перед нами будущее. Иногда оно не ждет, а иногда терпит. Его можно хорошо провести, а можно выиграть. Некоторые измеряют его в денежном эквиваленте, а другие утверждают, что оно дороже золота.
е) Не парашют, а опускаются; не дрова, а разгораются; не оружие, а стреляют. В них можно пустить пыль, перемещать с мокрого места на лоб. Их можно строить, если тебе кто-то понравился. Можно использовать вместо компаса.
ж) Его любимый праздник — масленица. Его тянут за хвост, если делают что-то очень медленно, а иногда под хвост ему бросают слова и деньги, которые не ценят. Иногда он сидит в мешке, а когда чего-то мало, говорят, что это он наплакал.
з) Его можно придержать и развязать, а можно прикусить и даже проглотить. В народе его считают путеводителем до Киева. Если нужно хранить тайну, его держат за зубами, а если хочется кого-то подразнить, его достаточно показать. Его разновидности: длинный, острый, без костей.
VII. «С русского на русский». Вам предлагается 5 русских пословиц, изложенных научным языком. Ваша задача перевести их на русский (максимально – 5 баллов).
На принадлежащий другим круглый свадебный хлеб отверстие для приема пищи и дыхания широко не размыкай.
Расстояние от начала лесного массива до его условного центра прямо пропорционально некоторому количеству ликвидной древесины без указания класса товарности.
Теолого-мистический постулат о том, что малая социальная ячейка, состоящая из двух разнополых особей, право совместного проживания которых узаконено государством, трансформируется в неклассифицированное научными методами существо, толкающее человека на путь духовной гибели.
Деструктивное воздействие импактного характера наносит максимальный урон прямо пропорционально точности попадания.
У семи пожилых специалистов по воспитанию детей младшего дошкольного возраста ребёнок является инвалидом по зрению.
VIII. «Слова-младенцы». Объясните значение неологизмов (стоимость ответа 0-3 баллов; максимально – 6 баллов).
- В современных разговорах о кино, книгах или компьютерной игре часто можно услышать слово, которое произошло от английского глагола spoil (испортить, загубить). Как это слово звучит в русском языке и что оно обозначает?
- В современных офисных разговорах нередко можно услышать английское слово «дедлайн» (deadline). Каково его значение? Приведите пример русского синонима слову «дедлайн».
ЖЕЛАЕМ УДАЧИ!
Управленческие механизмы оценки качества образования
Реализация приоритетных федеральных проектов
Управленческие механизмы оценки качества образования
физическая культура
Итоговое сочинение
Сроки написания итогового сочинения в 11 классах перенесены, итоговое собеседование в 9 классах пройдет дистанционно
Проведение итогового сочинения (изложения) для выпускников 11 классов 2 декабря 2020 будет перенесено в связи с неблагоприятной эпидемиологической ситуацией, оно пройдет не ранее 5 апреля 2021 года.
Такое решение согласовано Рособрнадзором и Минпросвещения России и одобрено на заседании Оперативного штаба по предупреждению завоза и распространения новой коронавирусной инфекции на территории Российской Федерации. Читать далее
Олимпиада младших школьников
С результатами олимпиады младших школьников можно ознакомиться перейдя по ссылке
Тренировочный КЕГЭ по информатике и ИКТ
19 ноября 2020 года обучающиеся 11 класса МБОУ «Судогодская СОШ №2» приняли участие в региональном тренировочном ЕГЭ по информатике и ИКТ в компьютерной форме (КЕГЭ).
Каждый вариант экзаменационной работы включает в себя 27 заданий, различающихся уровнем сложности и необходимым для их выполнения программным обеспечением. Новая модель экзамена предполагает автоматизированную проверку ответов участников на федеральном уровне без участия региональных экспертов.
Результаты тренировочного экзамена станут известны участникам в виде первичного балла не позднее 30 ноября.