Четвертое задание

«Бумага теряет терпение»

Сроки выполнения: 15-17 декабря  2020 года (до 20.00)

Работы, присланные позже указанного времени, рассматриваться не будут!!!

Каждая команды присылает только ОДИН ФАЙЛ с выполненным заданием!!!

  Прочитайте текст и выполните задания

 Сигизмунд Доминикович Кржижановский (1887–1950)

БУМАГА ТЕРЯЕТ ТЕРПЕНИЕ

Из цикла «Сказки для вундеркиндов»

1919–1927

Всем известно: бумага терпит. Терпит: и ложь, и гнусь, и опечатки, и грязную совесть, и скверный стиль, и дешёвый пафос. Всё.

Но, как свидетельствует этот рассказ, до времени.

Произошло это в одно из ноябрьских утр, когда мокрые хлопья снега и капли дождя спорили о том, что сейчас – осень или зима. Случилось так, что именно в это мутное утро бумага потеряла терпение. Ей надоело нести на своих плоских покорных листах буквы, буквы и снова буквы; мириады бессмыслиц, притворившихся смыслами; нудный дождь слов, от которого не то лужи, не то книги – не разберёшь. <…>

1.Продолжите  в 10-15 предложениях фантастический рассказ / сказку С.Д. Кржижановского о том, что происходит, когда бумага теряет терпение. 

 2.С помощью каких изобразительно-выразительных средств С.Д. Кржижановского и вы создали фантастический рассказ? Ответ подтвердите примерами.

 Пожалуйста, пишите грамотно, это добавит вам баллы.

Критерии оценивания

Желаем творческого вдохновения!!!

Третье задание. 

Коварные приставки

Сроки выполнения: 11-14декабря  2020 года (до 20.00)

Работы, присланные позже указанного времени, рассматриваться не будут!!!

Каждая команды присылает только ОДИН ФАЙЛ с выполненным заданием!!!

Коварные приставки

         Коля Редькин написал сочинение и запутался  в правописании приставок ПРЕ-, ПРИ-, ПРЕД-, даже буквы пропустил. Тогда он посмотрел в словарь Ушакова и вместо слов с этими приставками поставил фразы/слова, объясняющие значения этих слов. Теперь в его сочинении не было ни одной приставки ПРЕ-, ПРИ-, ПРЕД-. С глаголами он, конечно, не церемонился и образовывал различные формы. Получилась полная бессмыслица, а как её исправить, он не знает. Помогите ему. Напишите его сочинение правильно, вставив вместо выделенных и заключённых в кавычки фраз и слов-объяснений  верные слова и употребив глаголы в правильной форме.

Всеми уважаемый начальник строительства «назвал свою фамилию и имя», и его похоронили.  Его «аппарат для улавливания радиоволн»  сидел за письменным столом, когда дверь в кабинет немного открылась, вошёл юноша и «умер»:

— Я решил «обретаться» сюда, потому что хочу «чуть-чуть закрывать»  в действительность грандиозные планы нашего строительства.  Возьмите меня на работу.

— А какая у вас специальность?

— Никакой.

— Ничего, выучитесь. Мы учим молодёжь, но «даём приют» лодырей. К работе можете «нарушить закон» завтра.

— А где мне жить? Мне даже негде «склонить перед величием голову». Но я очень хочу остаться.

— Дадим общежитие.

На другой день юноша пошёл на стройку. Он увидел, что мастер, тоже молодой человек, объяснял что-то девушке-бетонщице, а она, видимо, «чуть запиралась» с ним. Кто прав, юноша не понял. Скоро выяснилось, что у  него было «побочное»«спектакль» о работе, что работать трудно, но интересно. Он всецело «добавился»работе. Его хвалили, и это стало «изменнически выдавать» ему силу. Трудности его не пугали.

 ЖЕЛАЕМ УДАЧИ!

Второе задание.

«Сказка – ложь, да в ней намек!..»

Сроки выполнения: 08-10 декабря 2020 года (до 20.00)

Работы, присланные позже указанного времени, рассматриваться не будут!!!

Каждая команды присылает только ОДИН ФАЙЛ с выполненным заданием!!!

«Сказка – ложь, да в ней намек!..»

Дорогие участники конкурса! Вот перед вами последнее задание нашего отборочного тура. Мы предлагаем вам погрузиться в очаровательный мир сказок Александра Сергеевича Пушкина и в очередной раз  удивиться ЛЁГКОСТИ и ТАИНСВЕННОСТИ пушкинской речи.

Для выполнения данного задания вам необходимо перечитать сказки великого поэта («Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях», «Сказка о золотом петушке», «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди», «Сказка о попе и о работнике его Балде»), найти в них примеры грамматических  нарушений с точки зрения современного литературного языка и заполнить таблицу:

ЖЕЛАЕМ УДАЧИ!

Первое задание.

Викторина «Знатоки русского языка»

Сроки выполнения: 04-07 декабря  2020 года (до 20.00)

Работы, присланные позже указанного времени, рассматриваться не будут!!!

Каждая команды присылает только ОДИН ФАЙЛ с выполненным заданием!!!

Викторина «Знатоки русского языка»

I. «Меню». Составьте названия блюд из всех букв, входящих в слова (максимально – 4 балла).

• Крот + каша
• Бобр + редут
• Суд + тень
• Тоска + пар + шов

II. «Третий не лишний». Найдите в каждом случае третье слово, которое послужило бы смысловым соединительным звеном между двумя другими словами (максимально – 5 баллов)

• Лампочка —       ?      — покровитель
• Земля —             ?       — холст
• Ударение —       ?       — иностранец
• Суп —                ?         — антенна
• Штепсель —      ?     — ложка

III. «Ходоки». Как называют жителей того или иного города в множественном числе? (максимально – 10 баллов)

Москва, Тула, Одесса, Волгоград, Екатеринбург, Псков, Рязань, Курск, Тверь, Архангельск

IV. «Иностранцы». Определите, что обозначает заимствованный элемент, и подберите с ним 2 (два) примера (максимально – 14 баллов)

1. Аква- (вода):
2. Био- (жизнь):
3. Терра- (земля):
4. Моно- (один):
5. Фон- (звук):
6. Графо- (пишу):
7. Библио- (книга):

V. «В мире профессий». По фразеологизмам определите род занятий, профессию людей (максимально – 8 баллов).

— Направление главного удара, стать в строй, взять на мушку, вызвать огонь на себя.

— Шито белыми нитками, с иголочки, на живую нитку, класть под сукно.

— Под занавес, этот номер не пройдёт, войти в роль.

— Без сучка и задоринки, топорная работа, разделать под орех.

— Играть первую скрипку, петь с чужого голоса, играть на слабых струнах.

— На ловца и зверь бежит, за двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь.

— На всех парусах, путеводный маяк, пожелать попутного ветра.

— Заваривать кашу, расхлёбывать кашу, толочь воду в ступе.

VI. «Угадай, кто я: фразеологические загадки». Угадайте, какое слово зашифровано (максимально – 8 баллов)

а) Не орех, а может раскалываться. Не игрушка, а можно ломать. Она бывает дырявой, садовой. Лучше, если их две. А если человек кого-то подвел, ее могут намылить или даже снять.

б) Ее выпрашивает дырявая обувь. Если школьник все перепутал, учитель утверждает, что она у него в голове; а если все выучил, но невнятно излагает мысли — она перемещается в рот. Ее заваривают, если берутся за трудное, неприятное дело, и расхлебывают после его выполнения. При этом ее никак нельзя испортить маслом.

в) у кого-то они «на макушке»; а вообще-то они есть даже у стен. Их применение многофункционально: можно пришить завязочки, декоративно развесить, вешать лапшу, хлопать. Специалисты не рекомендуют ребенку учиться в музыкальной школе, если хотя бы на одно из них наступил медведь.

г) Они бывают разные: большие, сумасшедшие, шальные и даже бешеные. Возможно, поэтому некоторые утверждают, что когда их нет, меньше проблем. Другие умеют делать их из воздуха, несмотря на то, что они часто плачут и любят счет. А вот куры почему-то предпочитают их не клевать.

д) Умные люди советуют тратить его на дело. Оно само работает на нас и показывает, каким предстанет перед нами будущее. Иногда оно не ждет, а иногда терпит. Его можно хорошо провести, а можно выиграть. Некоторые измеряют его в денежном эквиваленте, а другие утверждают, что оно дороже золота.

е) Не парашют, а опускаются; не дрова, а разгораются; не оружие, а стреляют. В них можно пустить пыль, перемещать с мокрого места на лоб. Их можно строить, если тебе кто-то понравился. Можно использовать вместо компаса.

ж) Его любимый праздник — масленица. Его тянут за хвост, если делают что-то очень медленно, а иногда под хвост ему бросают слова и деньги, которые не ценят. Иногда он сидит в мешке, а когда чего-то мало, говорят, что это он наплакал.

з) Его можно придержать и развязать, а можно прикусить и даже проглотить. В народе его считают путеводителем до Киева. Если нужно хранить тайну, его держат за зубами, а если хочется кого-то подразнить, его достаточно показать. Его разновидности: длинный, острый, без костей.

VII. «С русского на русский». Вам предлагается 5 русских пословиц, изложенных научным языком. Ваша задача перевести их на русский (максимально – 5 баллов).

На принадлежащий другим круглый свадебный хлеб отверстие для приема пищи и дыхания широко не размыкай.

Расстояние от начала лесного массива до его условного центра прямо пропорционально некоторому количеству ликвидной древесины без указания класса товарности.

Теолого-мистический постулат о том, что малая социальная ячейка, состоящая из двух разнополых особей, право совместного проживания которых узаконено государством, трансформируется в неклассифицированное научными методами существо, толкающее человека на путь духовной гибели.

Деструктивное воздействие импактного характера наносит максимальный урон прямо пропорционально точности попадания.

У семи пожилых специалистов по воспитанию детей младшего дошкольного возраста ребёнок является инвалидом по зрению.

VIII. «Слова-младенцы».  Объясните   значение  неологизмов (стоимость ответа  0-3 баллов; максимально – 6 баллов). 

1. В современных разговорах о кино, книгах или компьютерной  игре   часто   можно услышать слово, которое  произошло от  английского глагола  spoil (испортить, загубить). Как это слово звучит  в русском языке и что оно обозначает?
2. В современных офисных разговорах нередко можно услышать   английское слово   «дедлайн»   (deadline).  Каково его значение?    Приведите пример  русского синонима слову «дедлайн». 

ЖЕЛАЕМ УДАЧИ!

Гимнастика 7-8

Гимнастика 9-11

Методические рекомендации

Ответы 7-8 классы

Ответы 9-11

Протоколы по спорт. играм

Спорт. игры 7-8

Спорт.игры 8-9

Требования

ТЕОРИЯ 7-8 кл

Приказ Министерства образования и молодежной политики Владимирской области № 608 от 31.03.2023 г. Об утверждении памяток о правилах проведения единого государственного экзамена, основного государственного экзамена, государственного выпускного экзамена в 2023 году (для ознакомления участников экзаменов и их родителей (законных представителей))

Приказ Министерства образования и молодежной политики Владимирской области № 671 от 12.04.2023 г. Об утверждении правил заполнения бланков единого государственного экзамена, основного государственного экзамена, государственного выпускного экзамена в 2023 году

Приказ Министерства образования и молодежной политики Владимирской области № 228 от 03.02.2023 г. «Об утверждении организационно -территориальной  схемы проведения государственной итоговой  аттестации по образовательным программам  основного общего и среднего общего образования  на территории  Владимирской области в 2023  году»

Информация о проведении итогового собеседования по русскому языку в 9 классах

Приказ 990-1144 Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения основного государственного экзамена в 2023 году.

Распоряжение № 1103 о проведении устного собеседования по русскому языку в 9 классах

Список мест проведения итогового собеседования по русскому языку в 9 классах

Приказ МИНПРОСВЩЕНИЯ России от 7.11.2018 № 189/1513

Приказ от 20.10.2022 №357  Об утверждении «Дорожной карты» подготовки к проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего  и среднего общего образования  в МО «Судогодский район» в  2022  году

Приказ Минпросвещения 836-1481 от 17.11.2021 Об утверждении расписания ОГЭ

Распоряжение ДО 1103 от 28.11.2022 О   проведении итогового  собеседования по русскому языку на территории Владимирской области

Распоряжение ДО 125 от 21.02.2022 По памяткам для участников экзамена

Распоряжение ДО 124 от 21.02.2022 о б утверждении минимальных баллов

Распоряжение ДО 73 Об утверждении мест расположения ППЭ ОГЭ

Изменения в КИМ ОГЭ-2022

Презентация КИМ ОГЭ-2022

Распоряжение Департамента образования Владимирской области от 26.02.2021 г. № 206 «Об утверждении минимального количества первичных баллов, подтверждающих освоение образовательных программ основного
общего образования, перевода суммы первичных баллов за экзаменационные работы ОГЭ и ГВЭ в пятибалльную систему оценивания в 2021 году»

Контрольные работы для обучающихся  9 классов в 2021 г.

Проект расписания ОГЭ 2021 г.

Проект расписания ГВЭ 2021 г.

Распоряжение ДО 1256 от 3.12.2021 о проведении устного собеседования

Информация Проведение устного собеседования в 9 классах

Сроки проведения и места подачи заявлений на прохождение итогового собеседования по русскому языку в 9 классе

Проведение основного государственного экзамена (ОГЭ) по предметам по выбору в 2020/21 учебном году отменено, вместо этих экзаменов для девятиклассников будут проведены контрольные работы по одному учебному предмету.

Контрольные работы выпускники смогут выбрать из числа учебных предметов, по которым проводится государственная итоговая аттестация (ГИА-9) по выбору: физика, химия, информатика, биология, история, география, иностранные языки (английский, немецкий, французский, испанский), обществознание, литература. Они будут проведены до начала основного периода ГИА-9 по рекомендованному Рособрнадзором расписанию в период с 17 мая по 21 мая 2021 года.

Учебный предмет, по которому будет проведена контрольная работа, выбирает участник ГИА-9, в том числе исходя из дальнейшей образовательной траектории (например, прием в профильный 10-ый класс).

Варианты контрольной работы по соответствующему учебному предмету будут составляться по спецификации контрольных измерительных материалов (КИМ) ОГЭ 2021 года.

Региональные органы управления образованием вправе самостоятельно ограничить число выполняемых заданий и/или изменить время выполнения контрольной работы.

Органы исполнительной власти субъектов РФ устанавливают минимальные первичные баллы, соответствующие отметкам по пятибалльной шкале, за выполнение контрольной работы на основе рекомендаций Рособрнадзора.

Результаты контрольных работ будут внесены в региональные и федеральную информационные системы ГИА и приема.

Навигатор ГИА

Проект: Приказ МИНПРОСВЕЩЕНИЯ России «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения государственного выпускного экзамена по образовательным программам основного общего и среднего общего образования по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2021»

Проект: Приказ МИНПРОСВЕЩЕНИЯ России Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения основного государственного экзамена по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2021 году»

Список мест регистрации заявлений на участие в ГИА-9 выпускников текущего года в мае-июне 2020 года

Приказ № 610/1560 от 14.11.2019 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения основного государственного экзамена по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2020 году»

Приказ 688 от 21.10.2019 Об утверждении Дорожной карты по подготовке и проведению ГИА в 2020 году

Даты проведения итогового собеседования в 2020 году

Для допуска к ОГЭ девятиклассникам в 2020 году   необходимо  получить «зачёт» по итоговому собеседованию.

Основной день проведения в 2020 году — 12 февраля.

Итоговое собеседование проводится во вторую среду февраля.
Пункт 16 порядка проведения ГИА-9.

Для получивших «незачёт» или не явившихся по уважительным причинам предусмотрены ещё 2 дня — 11 марта и 18 мая.

Демоверсия итогового собеседования 2020: 4ege.ru/gia-po-russkomu-jazyku/58250-demoversiya-itogovogo-sobesedovaniya-2020.html

Информация по ГИА в 2018-2019 учебном году

Расписание ГИА-9

Порядок ГИА-9 от 07.11.2018 № 189-1513 

График обработки экзаменационных работ и график обработки апелляций 

Архив

Приказ от 15.02.2016 г. №  125 «О проведении муниципального этапа научно-практической конференции обучающихся, посвященной 250 -летию со дня рождения русского математика Т. Ф. Осиповского»

Приказ №581 от 22.12.2015г. «О результатах муниципального этапа Олимпиады младших школьников (заочный тур Областной олимпиады младших школьников) в 2015-2016 учебном году.»

Приказ №471 от 10.11.2015г. «О запрете незаконных сборов денежных средств, материальных ценностей с родителей (законных представителей) обучающихся образовательных учреждений МО «Судогодский район»

ПРИКАЗ МИНОБРНАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ от 22 января 2014 г. N 32 «ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ПРИЕМА ГРАЖДАН НА ОБУЧЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО, ОСНОВНОГО ОБЩЕГО И СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ»

Приказ №363 от 07.10.2013г.

Об утверждении порядка регламентации и оформления отношений муниципальной образовательной организации и родителей (законных представителей) обучающихся, в том числе нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов в части организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому

Об утверждении Порядка предоставления информации родителями (законными представителями)  о выборе формы получения дошкольного образования в форме семейного образования

Об утверждении Порядка предоставления льгот по оплате за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования  в муниципальных организациях, осуществляющих образовательную деятельность на территории муниципального образования «Судогодский район»

«Об утверждении методических рекомендаций по расчету нормативных затрат на оказание районными муниципальными образовательными учреждениями муниципальных услуг и нормативных затрат на содержание имущества районных муниципальных образовательных учреждений»

Приказ об утверждении методических рекомендаций по определению расчетно-нормативных затрат на оказание районными муниципальными образовательными учреждениями муниципальных услуг физическим лицам, а также расчетно-нормативных затрат на содержание имущества районных муниципальных образовательных учреждений

Приказ об утверждении «Положения о порядке обеспечения учебной литературой общеобразовательных учреждений Судогодского района», «Порядка учета библиотечного фонда учебной литературы общеобразовательного учреждения»

Об открытии муниципальной опытно-экспериментальной площадки в МБОУ «Андреевская средняя общеобразова­тельная школа»

Приказ об исполнении постановления Главы администрации МО «Судогодский район» от 17.10.2012 № 1836 «Об утверждение концепции информатизации системы образования МО «Судогодский район» на 2012-2015 годы»

Приказ о порядке осуществления антикоррупционной политики в муниципальных образовательных организациях МО «Судогодский район»

План основных мероприятий противодействия (профилактики) коррупции в Управлении образования МО «Судогодский район»

Приказ об утверждении Порядка работы с автоматизированной информационной системой БАРС «Электронный детский сад» (ведение электронной очереди) для организации предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного образования по основным общеобразовательным программам дошкольного образования

Письмо Рособрнадзора от 16.12.2019 N 02-51-351/10-3669 «По организации питания при проведении государственной итоговой аттестации»

Письмо Рособрнадзора № 10-974 от 05.11.2019 г. 

Письмо Рособрнадзора № 10-337 от 08.05.2019 г.

Письмо Рособрнадзора от 01.02.2019 N 10-51-127/10-129 «Об участии в ЕГЭ обучающихся, не имеющих среднего образования»

Письмо Рособрнадзора № 10-492 от 03.06.2019 г.

Приказ Рособрнадзора от 26.06.2019 №876 Об утверждении минимального количества баллов ЕГЭ

Письмо Рособрнадзора № 10-156 от 28.02.2019 г.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПИСЬМО от 24 марта 2016 г. N 02-133 «О НАЛИЧИИ И ИСПОЛЬЗОВАНИИ СРЕДСТВ СВЯЗИ В ПУНКТЕ ПРОВЕДЕНИЯ ЭКЗАМЕНОВ»

Список мест регистрации заявлений на участие в ГИА- 11 выпускников текущего года в мае-июне 2020 года

Приказ  № 609/1559 от 14.11.2019 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения единого государственного экзамена по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2020 году»

Приказ № 611/1561 от 14.11.2019 » Об утверждении единого расписания и продорлжительности проведения государственного выпускного экзамена по образовательным программам основного и среднего общего образования по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения  и воспитания при его проведении в 2020 году»

Плакат для родителей и школьников «Как будет проходить итоговое сочинение в 2019/20 учебном году»

Письмо Рособрнадзора № 10-974 от 05.11.2019 г.

Приказ Управления образования № 688 от 21.10.2019 г. «Об утверждении «Дорожной карты» подготовки к проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в МО «Судогодский район» в 2020 году 

Традиционно итоговое сочинение (изложение) проводится в первую среду декабря, первую среду февраля и первую рабочую среду мая.

Основной срок проведения итогового сочинения (изложения) в 2019/2020 учебном году — 4 декабря 2019 года.

ссылка на материал: Проведение  итогового сочинения   (изложения) в 2019/2020 учебном году

Порядок ГИА-11 от 07.11.2018 № 190-1512

Изменения, которые вносятся в порядок заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном и среднем общем образовании и их дубликатов, утвержденный приказом Министерства образования и Науки РФ от 14 февраля 2014 г. № 115 

Архив Всероссийской олимпиады школьников 2018-2019 г. г.

Результаты муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2018-2019 учебном году

протокол (экология, искусство)      протокол (право, экономика)     протокол (история, биология, астрономия)     протокол (обществознание, химия)       протокол (математика)    протокол (география, физическая культура)     протокол (литература, информатика, русский язык)      протокол (английский язык, физика, немецкий язык)

Работы победителей/призеров

английский язык     астрономия     биология    география    история    литература    математика   немецкий язык    обществознание    право    русский язык    физика   химия    экология   экономика

Архив Всероссийской олимпиады школьников 2017-2018 г. г.

ЗАДАНИЯ 2017-2018

немецкий язык  право  обществознание  химия  математика  история  география  астрономия
биология   физическая культура  физика  литература  информатика и ИКТ   русский язык  экономика  английский язык